Campus Schnelsen

Unsere Stadtteilschule
in Schnelsen

Bald geht es los!

Im Sommer 2024 startet der Campus Schnelsen als neu gegründete Hamburger Stadtteilschule mit bis zu vier 5. Klassen. Ab Klasse 7 ist es möglich, den gymnasialen Bildungsgang zu belegen und das Abitur nach acht Jahren zu erwerben.

Das Gründungsteam des Campus Schnelsen hat die Chance genutzt, ein zukunftsweisendes Lernmodell zu entwickeln, das unseren Schülerinnen und Schülern die notwendigen Fähigkeiten und Kompetenzen vermittelt, die in der Arbeitswelt von heute – und morgen – gefragt sind.

Schule ist viel mehr als ein Ort des Lernens – Schule ist ein Lebensraum, in dem man sich wohl fühlt, in dem man lacht, sich austauscht und sich neugierig auf Augenhöhe begegnet. Ein aktives und buntes Schulleben ist die Voraussetzung, damit nachhaltiges Lernen gelingen kann.

Der Campus Schnelsen startet 2024 übergangsweise am Standort der Grundschule Röthmoorweg, ab 2026 ebenfalls übergangsweise am Standort Anna-Susanna-Stieg. Im Jahr 2028 werden wir unseren Neubau an der Holsteiner Chaussee beziehen, so der aktuelle Planungsstand.

Wir laden Sie herzlich ein, sich auf unserer Website umzuschauen. Wenn Sie Fragen haben, wenden Sie sich gerne an uns.

Stephan Eggert

Schulleiter

Unser Schulkonzept

Digitales Lernen

Die Zukunft ist digital. Am Campus Schnelsen wird daher für alle Schülerinnen und Schüler ab der 5. Klasse das Unterrichtsfach Digitale Bildung angeboten.

Wir sprechen über kritische Mediennutzung und lernen spielerisch den Einstieg ins Programmieren.

Zum Beispiel:
Wie funktioniert eigentlich der Algorithmus von Tik Tok?
Wir programmieren mit Minecraft.

Das digitale Lernen findet in allen Fächern statt:

  • Digitale Schulbücher ermöglichen es, für alle Schülerinnen und Schüler individuelle Aufgaben zu erstellen („adaptives Lernen“).
  • Alle Lerninhalte sind online zugänglich – überall und jederzeit.
  • Als Elternteil erhalten Sie einen Schulzugang und sind so jederzeit über den Leistungstand Ihres Kindes, den letzten Elternbrief oder die Hausaufgaben für morgen informiert.

MINT Schule

Die Abkürzung MINT steht für die verschiedenen Fächer Mathe, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.

Das Lernen in den MINT-Fächern mit vielen Möglichkeiten zum praktischen Ausprobieren und Experimentieren ermöglicht erlebnisorientiertes und haptisches Lernen.
Unsere Schülerinnen und Schüler werden dabei selbst zu Forscherinnen und Forschern und tauchen ein in die bunte Welt der Naturwissenschaften.

„Warum ist ein Blatt grün?“ Mit Hilfe solcher offenen Aufgabenstellungen wollen wir naturwissenschaftlichen Fragestellungen auf den Grund gehen.

Abgerundet wird das Lernen in den MINT-Fächern durch eine breite Teilnahme an Wettbewerben wie der Langen Nacht der Mathematik oder NATEX, einem naturwissenschaftlichen Experimentierwettbewerb von Klasse 4 bis 10.

In unserem Neubau steht uns mit einem sogenannten Science Lab ein moderner Rahmen zur Verfügung.

Bewegte Schule

Sport und Bewegung sind elementar für die motorische, kognitive, emotionale und soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.

Bewegte Schülerinnen und Schüler sind konzentrations- und leistungsfähiger.

Wir bieten eine Vielzahl unterschiedlicher Bewegungsangebote in den Pausen und im Ganztag an:
Von Fußball und Basketball über Yoga und Entspannungsübungen bis hin zu Fair Fight.

Demokratie und Nachhaltigkeit

Unsere Schülerinnen und Schüler leben und erfahren Demokratie im Alltag und bereiten sich darauf vor, aktiv und kritisch an demokratischen Prozessen teilzunehmen.

Dazu gehört, Verantwortung zu übernehmen, Konflikte demokratisch zu lösen, die (Schul-)Gemeinschaft mitzugestalten und Vielfalt zu leben – unabhängig von Herkunft, Hautfarbe, Religion oder sexueller Orientierung.

Auch Fragen rund um das Thema Nachhaltigkeit (Natur, Wirtschaft, Soziales) ziehen sich als Querschnittsaufgabe durch alle Fächer und sollen den Schulalltag prägen.

So wird am Campus Schnelsen gelernt

4k-Modell

Was muss ich in der Schule lernen, um auf das Leben nach der Schule gut vorbereitet zu sein?

Wissenschaftler sprechen in diesem Zusammenhang von den sogenannten 21st century skills:

→ Kreativität
→ Kommunikation
→ Kritisches Denken
→ Kollaboration

Offene Lernlandschaften

Offene Lernlandschaften ermöglichen eigenständiges und selbstgesteuertes Lernen.

Klassenräume sind nicht mehr mit einem Tisch und einem Stuhl pro Person ausgestattet, sondern unterstützen die verschiedenen Phasen des Lernens:

Eine Inputphase
Neue Unterrichtsinhalte werden vermittelt.

Verschiedene Erarbeitungsphasen
In Gruppen oder ungestört in Einzelarbeit wird gearbeitet.
Die Lernenden bestimmen die Form des Lernens selbst.

Austausch- und Sicherungsphasen
Ergebnisse werden präsentiert und diskutiert.

Lernen in Projektwochen

Die Welt ist nicht in Fächer aufgeteilt.

Selbstständiges, fächerübergreifendes Lernen an komplexen Aufgaben und Fragestellungen funktioniert am besten in Projektwochen.

Dieses Format werden wir mehrmals pro Schulhalbjahr durchführen.

Aktuelles

Unser Neubau: vorläufige Ansicht

Anmeldewoche Klasse 5 → 05. – 09. Februar 2024

Campus Schnelsen im Podcast